Nel contesto dinamico dell’innovazione tecnologica, restare al passo è un imperativo per le aziende, ma anche per tutte le realtà che desiderano mantenere la propria competitività in un ambiente sempre più permeato dalle nuove tecnologie. Tra queste, l’HPC sta assumendo un ruolo sempre più centrale, grazie ai benefici che è in grado di offrire, alle opportunità che crea per chi lo adotta e ai continui progressi che ne stanno ampliando l’impatto applicativo.
Per approfondire questi temi, lo scorso 2 dicembre, EuroCC Italy ha organizzato un webinar dedicato all’HPC, con un focus specifico sui prossimi passi necessari per la costruzione di un sistema di educazione e formazione specializzata in questo ambito strategico.
The Big Ideas for HPC Education: il webinar di EuroCC Italy
Il webinar, realizzato grazie alla partecipazione di Eleonora Barelli (Head of Education and Foresight di Fondazione IFAB) e Michael Lodi (Junior Assistant Professor presso il Dipartimento di Informatica e Ingegneria dell’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna) ha rappresentato un’importante occasione di confronto e approfondimento. Durante l’incontro sono stati presentati i risultati della ricerca “Le Big Ideas per la didattica dell’HPC: dai bisogni esistenti nella formazione all’High-Performance Computing alle raccomandazioni per la progettazione didattica”, realizzata dall’Osservatorio ICSC.
L’indagine ha offerto una panoramica sullo stato attuale della didattica in ambito HPC e sulle sue prospettive future, mettendo in luce un divario critico tra la crescente domanda di professionisti con competenze HPC e un’offerta formativa ancora insufficiente. Particolare attenzione è stata dedicata alle dieci “Big Ideas” fondamentali dell’HPC, concepite come linee guida per orientare la progettazione dei curricula, la scelta degli approcci didattici e l’adozione di best practices volte a innovare i percorsi educativi e professionali del settore.
Ti sei perso il webinar? La registrazione completa è disponibile sul canale YouTube.